建设“三个校园”
推动个性化教育蓬勃发展
人才是企业可持续发展的基石，人才厚度决定发展高度，人才密度定义创新速度。吉利深耕教育领域三十多年，累计投入超百亿元，已培养20多万名毕业生，打通了从中高职教育到应用型本科教育、再到专业研究生教育的多层次职业化人才培养的通道，积极探索行业前沿急需的人才培养，打造高等教育产教融合的特色典范。
2024年9月，吉利控股发布《台州宣言》，宣布企业进入战略转型全新阶段，其中“战略人才”是重要组成部分。通过教育实践和持续思考，吉利打破“千人一面”的人才培养模式，探索“千人千面”的个性化教育体系，积极践行李书福董事长提出的建设“三个校园”教育创新设想：一是“跨界校园”，从产业的经营逻辑和教育的学术逻辑的综合视角深化产教高质量融合，缔造应用型、复合型人才培养模式并催生创新性科研成果与转化。二是“跨区校园”，通过协同大学间差异化资源禀赋，连接并分享更多办学成果，为高等教育可持续发展与共同繁荣提供更为丰富的实践案例。三是“跨线并行校园”，适应并跟进网络时代学习者的学习习惯，聚焦物理空间校园应用场景与虚拟空间校园应用场景的融合，融合线上线下双渠道优质教学资源，助力学习者实现更高价值和梦想。
吉利还通过自建的“芯位教育”线上平台，为跨界、跨区、跨线并行的“三个校园”落地提供了全链路要素支持。吉利人才发展集团CEO/总裁陆丹表示，“三个校园”的建设创想，支撑起了吉利新的人才培养体系。在此基础上，我们规划启动了今天的“基石计划”，既为在校学生提供更好的发展平台，也为我们的企业创新提供了人才储备，这也将为中国乃至全球在高等教育产教融合方面提供新经验、新案例。
深化产教融合
构建内生型人才培养新基石
随着我国新兴产业快速发展和传统产业转型升级，产教融合成为提升人才培养精准度、解决教育供给侧与企业需求不匹配困境的一把关键钥匙。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指明了“塑造多元办学、产教融合新形态”的重要性，鼓励企业举办或参与举办职业教育，推动校企在办学、育人、就业等方面深度合作。
截至目前，吉利已经与全球165所高校开展合作，与国内多所高校联合共建65个实验室、产业学院等科研教学合作共同体，共同攻克企业技术难题，培育复合型、应用型人才;在全国推出汽车智能网联、新能源技术等“1+X”认证体系，实现技能与岗位无缝对接。活动现场，吉利为西安交通大学、华中科技大学、山东大学、华东师范大学、长安大学等高校及吉利人才发展集团所属院校授予“人才森林”战略合作伙伴称号。
正是基于在产教融合、校企合作方面的前期耕耘和积淀，吉利正式启动了全新进阶的人才培养体系——“基石计划”。吉利控股集团副总裁兼首席人力资源官潘雷方在主题分享中表示，“基石计划是吉利面向未来产业变革的内生型人才战略工程，通过积极探索开放、共享的产教协同体系，推动产业与教育深度融合，与全球高校共同探索实践‘千人千面’的教育模式，培育有共同商业理想的全球同路人扎根吉利，成为企业发展的坚固基石，促进吉利人才森林蓬勃发展。”
2025届春季全球校招启动
冠军体验官黄雨婷为“繁星”助力
随着产教融合“基石计划”的发布，吉利控股集团2025届春季全球校园招聘也正式启动，此次招聘将涵盖汽车技术研发、新能源三电、营销服务、智能制造、供应链、设计等不同职类，为全球应届毕业生提供数千个优质岗位。
作为“基石计划”的产教融合重点项目，吉利汽车集团为体系内高校学子打造的“繁星项目”再次拉开帷幕，通过举办吉利银河全国大学生新媒体共创大赛，为在校学生搭建从创意实践到就业转化的成长通道。射击“大满贯”选手、吉利银河星舰7EM-i首位冠军体验官黄雨婷不仅到场见证，还举办了冠军见面会。通过明星运动员的正向引领与实战化赛事机制，“繁星项目”正构建起“以赛促学、产教共育”的创新生态，持续为汽车产业人才培养注入青春动能。同时，吉利汽车集团聚焦汽车造型设计人才培养的“星耀项目”也正式启航，将产业经验与教学实践无缝对接，培养高潜力设计人才。
未出校门先成精兵
极氪科技集团“曙光项目”从“娃娃”抓起
以战领教，为战育人。极氪科技集团“曙光项目”是一项针对高校在校学生的零售人才前置储备与培养项目，旨在通过“小班化、精兵化”的方式，打造行业领先的零售标杆团队，也是吉利产教融合“基石计划”的另一大亮点。
入选者可以在真实的用户服务情境中学习与实践，实现从在校学生到行业精英的精准锻造。其中，表现优异的实习生，最快可在一年内从助理极氪伙伴晋升为零售储备店长，人才培养周期缩短一倍以上。2025年，“曙光项目”将在全球范围内招募千名校园精兵，同时计划开设30个精兵班，提供个性化指导和支持，加速培养新能源汽车行业的新生代零售精兵。